陈老宇说：湖北同学通过他们叛逆而不失分寸的应考；湖北老师通过他们开放而不无包容的评卷，为我们在严酷教育和专横考试的冬日中，刮起一股龙卷春风。……
站在我家的门口
陈老宇博客评论：
友人苦雨斋发来据说是今年湖北高考的高分优秀作文一篇《站在我家的门口》（附后）。为进一步搞清虚实，陈老宇又上网查之，发现此事确实可圈可点：
第一，今年湖北高考的作文题目非常出色：《站在……的门口》既限定了作文的一个方向和范围；又给了考生很大地充分发挥其创造力、想象力的余地。至使优秀作文层出。
第二，对本文《站在我家的门口》，第一名阅卷教师因高度欣赏，给出60分满分；第二名阅卷教师因根本看不懂，给出了20分不及格。对一份发生如此重大争议的试卷，湖北方面组织了更多专家进行讨论，最后给了此文50多分的高分数。这种态度非常负责。
第三，在这样重大的、几乎是决定个人人生道路的考试中，这位湖北考生能毅然舍弃通常的歌功颂德扬道、套话假话废话连篇的稳妥保险的写作方式，甘冒巨大风险制成此奇篇。实属不易。
第四，湖北省的阅卷老师，以及他们的阅卷指导原则，开始从过去的政治考量转化为语言文字考量。同时，阅卷老师们开始用赞赏和包容的态度，来理解学生在思想、语言和表达方式上的创新。如果在过去，这样的作文甚至可能会被认定是“含沙射影”的表现学生“失去自我”的感受；以及“猪狗不如”的生活。等等。但是，非常可喜，今天在湖北，无论给高分还是给低分的老师，都没有再用这种简单粗暴的方式看待学生。
第五，湖北阅卷教师组在评论此文时，提出了本文带有小说家卡夫卡的味道，用了荒诞派的手法，用了黑色幽默的技巧……等。他们的评审意见，反映了我国教育工作者开始对世界现代语言文学艺术的前沿流派给予了相当程度的关注和积极正面的肯定。这也是非常可喜的现象。
总之，湖北的同学通过他们叛逆而不失分寸的应考；湖北的老师通过他们开放而不无包容的评卷，为我们在严酷教育和专横考试的冬日中，刮起一股龙卷春风。我们似乎开始看到，那地平线上隐隐可见地即将喷薄而出的温暖太阳的光芒。
附：站在我家的门口
作者：某湖北考生
我家门口站着一条狗。
这是条普通的狗。黄色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴着口水，好一幅正宗的流浪的土狗。
然而狗先生，您为何站在我家门口，似乎我家并没有养过类似的狗，同样也没有养年轻漂亮的西洋狗，难道你是来骂我的？不对，你的眼神告诉我，你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的，这一点我很好奇，是怎样跛的呢？是路见不平，露牙相助，被小偷打跛的？是狭路相逢，争风吃醋，被同类咬跛的？还是乞讨时被别人打跛的？
狗是一种忠诚的动物，也是一种勇敢而可怜的动物，我现在考虑是不是邀请站在我家门口的这位狗先生留下来，但我毕竟只是个弱小的书生啊！
正当我想开口挽留这位狗先生时，与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响，“呜咽”了一声。走了。
接着，来了一位猪，站在我家门口。
猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡，睡了吃。然后肥了，送进屠宰场，“喀嚓”一声便成人们口中的美食。
我家不养猪，我很好奇这头猪是如何逃离猪圈，逃离农村，来到城市，来到我家门口。
这肯定是一位英雄的猪，为表示尊敬，我用上了“位”，而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲，我开始想猪先生是不是向我求助的，然而猪先生啊！如你所见，我不过是个弱小到不能再弱小的人，你是一个英雄的猪，你能冲破牢笼，冲破命运，奔向自由，而我却要受种种枷锁，背负种种负担，应当是您来拯救我啊！
可惜，显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的某一处，沉思着，沉思着。
这是一头智慧的猪，我想到，它应该在思考时间与空间的关系，可惜我语言与它不通，要不可以和它讨论一下牛顿三大定律，霍金的时间猜想，以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到，或许这位猪先生比我还牛，参加高考获得文科状元也不为奇，我沮丧地望了望这位猪先生，最后还是把门关上了。
忽然，门口站着一个人。
这回终于正常了。是谁？有可能是收水费、电费、管理费的，也有可能是收网费的，也有可能是小偷、杀手，那样我就死也不开门，把门反锁。
细看，他是个年轻人，白衬衫，牛仔裤，从口袋中拿出钥匙，居然打开了门。
啊，原来这个人就是我自己！
